## 毛劍卿談U15輸日本：踢不到球踢人，在不拿紅牌的情況下阻止他 >“咱們青訓(xùn)的思路得改改了，光靠犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)贏不了未來(lái)。” 近日，一段前國(guó)腳毛劍卿點(diǎn)評(píng)U15青少年足球賽中國(guó)隊(duì)0比4負(fù)于日本隊(duì)的直播片段引發(fā)熱議。面對(duì)鏡頭，這位以敢言著稱(chēng)的足球人直言不諱地指出了比賽中暴露的問(wèn)題：“**我們的隊(duì)員全場(chǎng)被動(dòng)，很多時(shí)候只能用犯規(guī)阻擋對(duì)手。**”他進(jìn)一步解釋道，“踢不到球就踢人”在青少年比賽中絕非長(zhǎng)久之計(jì)，并拋出一個(gè)尖銳觀點(diǎn)：**“在不拿紅牌的情況下阻止對(duì)手，這才是需要研究的防守藝術(shù)?！?* --- ### **01 核心觀點(diǎn)：戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)暴露青訓(xùn)理念落后** 毛劍卿的發(fā)言直指比賽核心矛盾。他觀察到，中國(guó)小球員在個(gè)人技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)理解和整體配合上全面落后，導(dǎo)致在防守時(shí)只能依賴(lài)頻繁的戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)打斷對(duì)方節(jié)奏。 “**你從頭到尾都踢不到球，只能通過(guò)犯規(guī)去阻止對(duì)手，這比賽還怎么贏？**”他強(qiáng)調(diào)，這種被動(dòng)防守反映的是更深層次的青訓(xùn)理念問(wèn)題——**過(guò)度強(qiáng)調(diào)短期結(jié)果，忽視了對(duì)球員技術(shù)能力和比賽閱讀能力的長(zhǎng)期培養(yǎng)。** ### **02 技術(shù)對(duì)比：全場(chǎng)比賽的壓倒性劣勢(shì)** 比賽數(shù)據(jù)支撐了毛劍卿的判斷。整場(chǎng)比賽，中國(guó)U15隊(duì)在關(guān)鍵數(shù)據(jù)上全面落后： - **控球率低至38%**，難以組織有效進(jìn)攻 - **傳球成功率不足60%**，頻頻失去球權(quán) - **犯規(guī)次數(shù)是對(duì)手的兩倍以上**，防守手段單一 日本隊(duì)員展現(xiàn)出的**一腳出球、無(wú)球跑動(dòng)和小組配合能力**，與中國(guó)小球員處理球時(shí)的慌亂形成鮮明對(duì)比。毛劍卿指出，日本足球堅(jiān)持的技術(shù)流道路已在青少年階段顯現(xiàn)成果，而“**我們的孩子基本功不扎實(shí)，到了高壓逼搶下技術(shù)動(dòng)作就變形**”。 ### **03 深層原因：功利化青訓(xùn)的惡果** 毛劍卿將問(wèn)題根源指向國(guó)內(nèi)青訓(xùn)體系的“功利化”傾向。許多青訓(xùn)教練為追求成績(jī)，更傾向于使用身體強(qiáng)壯、發(fā)育早的球員，**灌輸“贏下眼前比賽”的思維**，甚至默許戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)。 “**有些教練會(huì)告訴孩子，‘實(shí)在不行就犯規(guī)，別讓他過(guò)去’**”，這種指導(dǎo)方式扼殺了球員創(chuàng)造性，導(dǎo)致他們“**只會(huì)用身體踢球，不會(huì)用腦子踢球**”。長(zhǎng)期以往，球員技術(shù)細(xì)膩但身材單薄的苗子往往被淘汰，**導(dǎo)致人才培養(yǎng)同質(zhì)化嚴(yán)重**。 ### **04 未來(lái)影響：改變理念方能迎頭趕上** 這場(chǎng)失利及其引發(fā)的討論，再次敲響了中國(guó)足球青訓(xùn)的警鐘。毛劍卿認(rèn)為，扭轉(zhuǎn)局面需要從根本改變： - **重新定義“贏”的概念**：青少年比賽重點(diǎn)不應(yīng)只在比分，而應(yīng)關(guān)注技術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行和個(gè)人成長(zhǎng) - **教練員培訓(xùn)升級(jí)**：學(xué)習(xí)先進(jìn)足球理念，**放棄“砍伐戰(zhàn)術(shù)”**，注重培養(yǎng)球員決策能力 - **建立符合現(xiàn)代足球的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)**：將技術(shù)、球商置于單純的身體條件之上 “**如果現(xiàn)在不改，這批孩子到了成年隊(duì)，差距只會(huì)更大**”，毛劍卿警告道。 --- 這場(chǎng)比賽像一面鏡子，照出了中國(guó)足球與近鄰日本在青訓(xùn)質(zhì)量上的巨大鴻溝。毛劍卿的犀利點(diǎn)評(píng)之所以引發(fā)共鳴，在于他戳破了長(zhǎng)期存在的“**成績(jī)泡沫**”——靠犯規(guī)和身體或許能贏得幾場(chǎng)青年比賽，但永遠(yuǎn)贏不了足球的未來(lái)。 當(dāng)日本青少年在追求“**如何更好地控球**”時(shí)，我們的孩子卻在研究“**如何不拿紅牌地犯規(guī)**”，這種源頭上的理念差異，或許才是真正需要警醒和改變的。